主持人：随着京津冀协同发展下的社会经济、人口迁移、产业结构的升级和转移，必然需要高端的人才及相对完善的配套体系，具有社会公共服务功能的教育机构等就必须跟上。贵机构未来在京津冀三地，针对新的政策，在建设思路方面会有怎样的变化？

李敬：京学教育一直致力于从幼儿园到中小学的国际化教育。在我们现有的规划当中，京津冀地区都已经有了直营学校。从校园数量上来看，目前已经有10所校园，主要分布在北京、天津、廊坊、石家庄、高碑店等地。

此外，目前在京津冀地区与京学教育合作的幼儿园也已经有10家左右。值得一提的事，我们在天津武清地区正在建设从幼儿园到高中的国际化连体学校。

由此也可以看出，京津冀地区绝对是京学教育发展的重点方向，未来，我们还会在京津冀地区投入大量的资金、人力以及物力。让在京学教育幼儿园接受教育的孩子可以直接进入京学教育的中小学就读。

主持人：京学教育是秉承着什么样的教育理念来教书育人呢？

李敬：京学教育的教育理念实际上是包含在北京大学的教学理念之内的，是在深厚底蕴的文化熏陶中获得的。“尚自然、展个性、开心智、育精英”是我们的教育培养目标。综合来讲，京学教育的教育理念可以概括为，三维教育，高维成就。

“三维教育”即是为孩子们创造个性、群体、自然三位一体，气质、才智、立志三位圆融，形而上、形而下、形神同会，把控过去、现在、未来的立体全息的、生机勃勃的、深邃广阔的、具足静态思维、动态开拓的生活与学习空间，以及更具活力生机的知识营养、高品位的师资风范、清新活灵的教学生态。

“高维成就”借物理学概念，“三维”指立体空间，“四维”是时间，更佳的教育模式应是因材施教，用更短的时间为社会提供更佳的人才。京学教育致力发展成为教育科学的智库，校长、园长、教师教育的黄埔军校，家长教育的殿堂学府，孩子教育的名园名校。

从我们的名字来看，“京学”代表追求卓越的京学人文创新精神，“公学”寓意吸纳西方公学精英教育及中国君子教育理念，培养具有卓越领导力和创造力的优秀中国人、具有全球视野的公民，为教育创新尽力，为民族文化传承尽责。

主持人：京学教育的办学特色又是什么呢？

李敬：京学教育的课程体系、师资培训都是围绕着我们的教育目标来进行的。我们的教学特色包括，注重在幼儿阶段对孩子的能力培养和品德培养，让孩子们能够养成良好的习惯，让这些孩子在接受教育初期打下良好的基础。到了小学阶段，我们就会对孩子们的学习能力和学习态度做方向把控，同时注重培养孩子对文艺和体育的爱好，并针对每一个孩子的个性做未来学业和职业的规划。

京学教育国际学校遵循教育规律，以学生的健康成长和协调发展为根本。在课程设置方面集中西方之长，充分符合学生的身心发展特点，体现了高端化、全球化、多学科融合的特点。

京学教育既十分重视打造“中国课程”的扎实基础，又给予学生“国际课程”的个性化教育。在汉语教学上强调国学功底的训练、在数学等理科学科的教学上融汇了中美教育的经典优势，在英语、科学等学科引入美国本土教材、与世界接轨。学校课程设计全面均衡，评价体系严谨科学。课程教授由中外教师共同担当，既注重学生能力的培养，又强调知识训练的广度和深度。