开设家庭托育点，为0-3岁婴幼儿提供安全又有教育意义的照护服务，已成为越来越多创业者的选择。如何科学安排孩子的一天活动，既满足身心发展需求，又能让照护流程顺畅高效？京学集团“一日生活皆教育”的理念与流程设计，为家庭托育点提供了专业支持。

入托仪式感拉开一日序幕

充满爱意的入托仪式是建立信任的关键。设计一个固定问候仪式——如击掌、拥抱，能帮助婴幼儿缓解分离焦虑，快速建立对环境的归属感。此时可融入简单的晨检环节，观察孩子的健康状况与情绪状态，与家长做好交接。

分区活动唤醒多元能力

针对0-3岁婴幼儿不同月龄的发展敏感期，活动区需差异化设计。京学集团针对家庭托育点小规模特点，将5名婴幼儿按照年龄段分为1-18月龄的抱抱/爬爬区和19-36月龄的走走区，并配置各类能力训练玩具，紧密结合婴幼儿能力发展目标及游戏活动方案，通过趣味性和互动性，有效提升婴幼儿的语言、动作、认知、社会性以及生活能力等多个方面的发展。

户外活动中释放成长能量

每日不少于1小时的户外活动不可或缺。针对家庭托育点小规模特点，可设计抱抱/爬爬组的草地抚触、阳光浴；走走组的投掷软球、障碍爬行等，强调“寓锻炼于乐趣”。

生活环节的教育契机

进餐、如厕、洗手等环节，是培养自理能力的关键场景。用餐时引导抓握勺子、认识食物名称，逐步学习餐桌礼仪；如厕后通过“抖三下小手”“找毛巾”等趣味步骤，建立卫生习惯；利用碎片时间高效渗透语言与认知刺激，也有利于婴幼儿的感知发展。比如，餐前一首英文儿歌熏听、午睡醒来时饮水杯的抓握引导……这些都值得家庭托育点采纳借鉴。

家园共育延续成长

当婴幼儿结束一天的托育，即将离开托育点时，托育师应当准备好“家园记录表”等素材，向家长传递当日孩子的发展亮点与家庭延伸建议，强化照护连续性。离园前15分钟可安排绘本共读等安静活动，有助于幼儿衔接后续的家庭活动。

科学的一日流程绝非机械执行时间表，而是在动静交替、个体与群体的平衡中，让每个环节都成为发展的脚手架。家庭托育点虽规模小，却可凭借灵活性和个性化优势，将京学“教育融入生活”的理念转化为温暖而专业的照护实践，让0-3岁儿童在安全探索中，迈出走向广阔世界的第一步。